Ngay từ khi bắt đầu làm quen với các con số, chúng ta cũng đã biết đến dấu cộng (+), dấu trừ (-). Sau này, khi lớn hơn, chúng ta biết thêm dấu nhân (x,*,.), dấu chia (:,/,÷) cùng với rất nhiều ký hiệu toán học khác nhau. Nhưng có thể thấy các ký hiệu quen thuộc và thông dụng vẫn là +, -, x, :. 

Ở trường, bạn gặp các ký hiệu này rất nhiều, không chỉ ở môn Toán mà còn rất nhiều môn học khác như Địa lý, Vật Lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ,…Nhưng bạn có từng thắc mắc những ký hiệu đó từ đâu mà có? Ai là người phát minh ra chúng? Tại sao chúng lại xuất hiện và có mục đích gì? Hầu như các giáo viên chỉ giảng dạy cho bạn ý nghĩa và cách sử dụng chúng hiệu quả nhất trong học tập mà gần như bỏ quên mất lý do có được chúng. Học sinh chỉ sử dụng các ký hiệu và xem đó là điều tất nhiên mà không biết rằng: không có cái gì tự nhiên mà có. Sự ra đời của các ký hiệu là sự kiện quan trọng trong lịch sử toán học, góp phần không nhỏ trong việc xây dựng và phát triển các khái niệm, định lý…cho đến tận ngày hôm nay. 

Vì vậy, bài luận này sẽ giúp các bạn hiểu hơn về lịch sử ra đời và giá trị của các ký hiệu +, -, x, :. 

Thông tin về sản phẩm:

• Học phần: Hoạt động Trải nghiệm sáng tạo
• Năm: 2019
• Tác giả: Trần Thị Thu Hường
• Tải về (pdf): Bản pdf