Trong hoạt động này, giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết các tính chất đặc trưng của Hyperbol theo các bước sau:

– Bước 1: Yêu cầu học sinh nhắc lại phương trình chính tắc của hyperbol.

– Bước 2: Phát phiếu học tập 1, nêu yêu cầu của hoạt động 1.

– Bước 3: Dành 5 phút cho học sinh làm phiếu học tập, sau đó giáo viên trình chiếu tệp gsp, cho học sinh nhận xét kết quả.